2015年暑期普通中小学新课程培训日程安排
（高中）
学科 |
年级 |
日期 |
午别 |
专题 |
讲课人 |
地点 |
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语文 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
说理训练点点组面的研究与行动 |
邵统亮 |
第十 中学 |
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2014年江苏省高考作文评析 |
蔡 明 |
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下午 |
漫谈语文高考 |
袁 菊 |
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语文高考阅卷的启示 |
袁 菊 |
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高二 |
8月15日 |
上午 |
教学内容的选择与处理 |
徐思源 |
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语文课堂教学的逻辑 |
朱治国 |
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下午 |
文本解读与阅读教学 |
鄂冠中 |
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对阅读教学的一些认识 |
蔡惠忠 |
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高一 |
8月16日 |
上午 |
信息技术与语文教学的深度融合 |
戚迎庆 |
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为学之道在读书 |
陈 丹 |
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下午 |
阅读学视角下教学内容的确定 |
孙晋诺 |
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中学作文教学的基本定位和基本策略 |
黄厚江 |
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数学 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
高三一轮复习的一些有效做法 |
蒋智东 |
胥江实验中学校 |
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信息化条件下高三数学复习课教学体会 |
李 健 |
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下午 |
如何上好高三数学试卷讲评课 |
陈纪华 |
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如何做好高三数学临界生的学法指导 |
水菊芳 |
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高二 |
8月15日 |
上午 |
信息化条件下解析几何初步教学心得 |
夏正华 |
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在立体几何教学中如何培养学生的空间想象能力 |
朱 威 |
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下午 |
高二理科加试题的教学与复习方法 |
张文海 |
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夯实高二文科数学基础的方法与策略 |
谈雅琴 |
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高一 |
8月16日 |
上午 |
关于初高中数学衔接教学的思考与实践 |
安金龙 |
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信息化条件下高一函数教学心得 |
徐彩娥 |
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下午 |
高一数学必修1、4教学建议 |
陈志江 |
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高一数学基础与规范问题 |
於 勇 |
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英语 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
得阅读者得天下 |
葛文山 |
第三 中学 |
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下午 |
高效英语课堂的构建 |
王伟国 |
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高三英语复习微策略指导 |
楮天舒 |
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高二 |
8月15日 |
上午 |
如何控制和提高英语诊断性测试的合理性 |
吴国栋 |
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依托阅读体验，提升高中学生英语文化素养 |
虞轶弘 |
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下午 |
网络环境下的英语写作教学 |
赵 慧 |
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高中英语课堂教学中语块习得的策略与方法 |
周钦海 |
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高一 |
8月16日 |
上午 |
做一个懂教育会教学的老师 |
刘 洪 |
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下午 |
新形势下关于高中英语教学的一些思考 |
张 军 |
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高中英语课堂教学问题设计的理论与实践 |
邢德清 |
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物理 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
2014年高考试卷分析及启示 |
王永元 |
第一 中学 |
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高三复习中的试卷讲评与习题教学 |
朱亚军 |
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下午 |
高考必考部分高频考点归类及复习建议 |
徐卫兵 |
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选考部分（3-3、3-4、3-5）有效教学建议 |
汪慧琴 |
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高二、高一 |
8月15日 |
上午 |
物理概念教学的策略与建议 |
袁启林 |
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物理规律教学的策略与建议 |
臧立志 |
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下午 |
引发学生认知冲突的案例介绍和分析 |
朱 浩 |
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对创设问题情境教学的思考与建议 |
张 飞 |
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化学 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
2015年高考化学卷解析 |
杨晓东 |
苏高中 |
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下午 |
2015届高三化学教学经验总结 |
张 亮 |
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2015届高三化学教学经验总结 |
王建珍 |
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高二高一 |
8月15日 |
上午 |
物质结构与性质教学经验介绍 |
曹旭琴 |
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化学反应原理模块教学经验介绍 |
王明亚 |
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下午 |
有机化学基础模块教学经验介绍 |
龚胜强 |
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必修1、2教学经验介绍 |
姚天虬 |
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生物 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
基于模块内综合的高三一轮复习实践与思考 |
陈旗建 |
田家 炳高 中 |
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高三复习中开展“微专题式实验复习”的实践研究 |
石虹梅 |
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下午 |
2015年江苏高考试卷评析及复习教学建议 |
程 丽 |
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有效教学视野下的个高三复习教学设计 |
钱 毅 |
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高二高一 |
8月15日 |
上午 |
2015年江苏高考试卷评析及必修模块教学建议 |
赵 姬 |
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外塑内引，自我提升 ——如何更好地准备青年教师基本功竞赛 |
吴兰兰 |
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下午 |
高中生物实验教学策略优化的实践研究 |
季忠云 |
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培训总结 |
马建兴 |
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政治 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
高三高效复习课课例评析 |
陈汉清 |
草桥 中学 |
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对提高高三复习课教学效率的几点思考 |
王庆军 |
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下午 |
江苏近几年高考政治试题分析 |
沈玉生 |
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高二高一 |
8月15日 |
上午 |
读书与教书 |
薛亚春 |
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高二政治学测主观题解析及指导 |
吴晓峰 |
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下午 |
高中思想政治课教学的有效评价策略及工具 |
陆全贵 |
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历史 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
2015年高考分析与教学启示 |
金 成 |
园区 一中 |
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如何打造高效的历史复习课堂 |
缪 宏 |
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下午 |
培育历史思维的教学改革及运动研究 |
赵士祥 |
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高二高一 |
8月15日 |
上午 |
倾听高中历史教材的弦外之音 |
吴卫刚 |
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历史教师专业发展共同体的构建和运行 |
唐 琴 |
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下午 |
互联网时代影响下的中学历史教学 |
王小梅 |
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从趣味性与有效性出发，谈高中历史的科学教育 |
陆 伟 |
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地理 |
高三 |
8月14日 |
上午 |
地理图像在学习中的支架作用 |
王晨光 |
苏大 附中 |
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地理课堂教学中的“常”与“变” |
孙德勤 |
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下午 |
“多元交互式”教学评价体系的建构与实践——基于地理教学观察的行动研究 |
朱雪梅 |
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高二高一 |
8月15日 |
上午 |
基于自创性实验的地理教学研究 |
陆 敏 |
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地理教学生活化的策略研究 |
张先根 |
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下午 |
基于有效教学的地理教学模式研究 |
于 蓉 |
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