中共BOB官方下载入口 委员会党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法
学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。为有力有序推进bob综合体育官方app下载4 党委党的群众路线教育实践活动，按照上级统一部署，围绕校党委教育实践活动实施方案要求，现就做好bob综合体育官方app下载4 党委党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作，提出如下实施办法。
一、做好准备工作
1.传达学习昆山市委和教育局党委有关精神。认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及昆山市委和教育局党委关于教育实践活动有关精神，引导党员、干部准确理解把握上级党委的决策部署，准确掌握教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等，为开展教育实践活动做好思想准备。校党委在集中学习讨论的基础上，研究提出贯彻落实措施。
2.成立组织机构。校党委成立以徐晓林校长为领导小组组长、其他党委委员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责活动的组织、领导、实施。
3.开展调查研究。通过多种形式，广泛征求老同志和党内外干部群众的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。
4.制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“四治四兴”，结合bob综合体育官方app下载4 实际，制定实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等，并制定学习教育、听取意见环节的具体实施办法。
5.及时沟通上报。校党委及时与教育局群众路线教育实践活动领导小组进行对接，汇报前期准备和活动总体考虑，按照要求提供校党委实施方案和动员大会讲话稿等，经审阅同意后实施。
二、开好动员大会
统一部署，结合实际，统筹协调，开好动员大会。
1.召开动员大会。徐晓林校长主持，校党委姜红珍副书记作动员讲话，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明校党委的决心和态度，动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。市委督导组组长周根忠出席并指导大会，教育局褚志愿局长讲话，传达昆山市委和教育局党委有关精神，提出工作要求。动员大会出席人员范围：学校全体在职党员及退休党员代表、全体中层以上领导干部。动员大会拟于3月26日16:05在传是三楼报告厅召开。动员大会召开的时间及安排于3月24日在教育局和昆山中学网站公布。
2.开展民主评议。动员大会结束后，对学校领导班子开展民主评议。评议主要内容为：对党员干部作风建设情况、领导班子作风建设情况进行总体评价。被民主评议对象：校级党员领导干部。民主评议表提前发放填写，会议结束后表格一律在现场投入票箱，由学校工会主席、人事干部与指导组人员汇总统计票数，评议结果报局党委领导小组办公室。
3.进行个别谈话。动员大会后，由教育局党委指导组与校级领导进行谈话。其他需要列入范围的，由局党委指导组同学校党组织商定。
三、组织学习教育
1.组织专题学习。紧紧围绕树立宗旨意识和群众观点，分层分专题开展学习。注重联系党员干部思想和工作实际，积极创新学习载体和方式，通过交流互动学、对照典型学、带着问题学、切实提升学习教育效果。制定切实可行学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”，学习计划经校党委研究通过，报局党委指导组审阅。组织党员、干部特别是党员领导干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，学习中央和省委、苏州市教育工委、昆山市委加强作风建设有关规定，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。全体副科级以上领导参加市委集中组织开展的科级干部轮训，校党委至少召开一次中心组学习，至少召开一次专题学习会，至少举办两次党员学习交流会。不断改进和完善“三会一课”制度，建立健全党员分类管理、积分考核制度，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好学习教育工作，促进组织生活正常化、制度化、规范化。
2.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。结合党员干部队伍的思想实际，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，开展学习身边先进典型活动，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦昆山教育新篇章”开展讨论，进一步提振精气神；围绕“四治四兴，打造新时期好干部队伍”开展讨论，进一步推动党员领导干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率。
四、广泛征求意见
聚焦反“四风”，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”，全面深化“三访三解三促”活动，集中开展“五听五问”活动，听取普通党员、群众、一线教师、老同志、党外人士的意见；问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问需，了解对干部作风建设的所思所盼；问策，了解改进作风的对策和措施。
1.下基层“三访三解三促”征求意见。梳理近年来“三访三解三促”活动中群众提出来的意见建议，组织党员领导干部积极有序地访需求、听民声、求良策，策划开展好“一把手在一线”活动，真正听到一些真实意见建议，发现一些具体问题，帮助解决一些实际困难，提出一些措施的改进思路。
2.召开座谈会征求意见。校党委主要负责同志至少主持召开一次座谈会，面对面听取党员、群众的意见，了解并帮助群众解决实际困难。
3.采取多种形式征求意见。采取现场体验、随机走访、接访等形式，主动深入找。注重运用BOB官方下载入口 校园网等载体，通过发放征求意见表、开通专线电话、设置网络意见平台、党员教师进家庭进社区等途径，广泛征求方方面面意见建议。
4.梳理汇总意见。校党政办、工会等部门分别对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风方面的问题进行原汁原味地集中梳理汇总并及时报送局党委。征求意见要广泛深入，听取方方面面的意见，重视来信、来访等送上门的意见。
五、边学边查边改
教育实践活动从一开始就紧密结合工作实际，坚持立学立行，边查边改，即知即改，让群众看到变化，见到成效，增强信心。
1.把学习教育与查找问题结合起来。有针对性地搞好思想教育，切实纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。坚决反对学风中的形式主义，不能简单以记多少笔记，写多少体会文章来衡量学习效果。
2.把学习教育与解决问题结合起来。对查找出来的“四风”方面突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。领导班子和党员领导干部要从自身做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
3.把学习教育与建章立制结合起来。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些即知即改的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。
六、相关具体要求
市教育局党委指导组将认真审议基层单位实施方案和动员大会讲话等重要材料，积极参加基层单位动员大会、学习交流会等重要活动，通过召开座谈会、到基层单位调研走访等形式，帮助领导班子和党员领导干部查找问题。学习教育、听取意见环节工作结束前，约谈各基层单位党政主要负责人，听取教育实践活动情况专题汇报，提出意见建议。局党委领导小组将通过全程督导、随机抽查、“一把手”专项述职等方式，推动工作落实。
学校“一把手”要带头把自己摆进去，把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作。校党委对组织学习教育、听取征求意见工作及时进行梳理总结，形成文字材料，经局党委指导组审阅后，以校党委文件形式报局党委，征得同意后，对下一环节工作进行整体安排。
中共BOB官方下载入口 委员会
二〇一四年三月十五日
抄报：中共昆山市教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组。
